NAZISMO: Video para analizar en clase.

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR DOCUMENTAL WEB (RED SOCIAL HISTÓRICA)

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR DOCUMENTAL WEB (RED SOCIAL HISTÓRICA).

A continuación encontrarás el enlace para que imprimas la Lista de cotejo para evaluar el Proyecto del Primer parcial.

Recuerda traerla impresa para el día que presentes tu producto con los nombres de los integrantes del equipo.

LISTA DE COTEJO

Además, es importante puntualizar que el Proyecto tiene valor de 30% y será entregado el lunes 24 de septiembre del año en curso. 

VIDEO PARA ANALIZAR EN CLASE

PROYECTO PARA EVALUAR EL PRIMER PARCIAL

PRODUCTO: DOCUMENTAL WEB EN REDES SOCIALES.

VALOR: 20% DE LA CALIFICACIÓN.

TRABAJO EN EQUIPO DE 4 INTEGRANTES.

OBJETIVO: 

Que el alumno conozca, comprenda y difunda los principales hechos históricos y los personajes más relevantes que participaron en la Paz armada, la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa, los "Locos Veinte" y los gobiernos totalitarios.

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

• Una vez que los equipos de trabajo sean integrados, el profesor asignará los diversos  temas a los equipos.
• Cada tema será estudiado a profundidad y se realizará una investigación en libros, revistas y fuentes electrónicas electrónicas especializadas para seleccionar la información de interés.
• Elaborar el diseño del documental web, redactar las notas y seleccionar las imágenes a emplear.
• El documental web deberá emular una página de redes sociales, posts y comentarios de personajes históricos y artículos ocurridos en el periodo estudiado. 
• Es imprescindible adaptar las noticias y escritos de los personajes más importantes al formato de redes sociales con información 100% verídica y debidamente citada.
• La presentación de los productos se realizará de la siguientes forma: 501 jueves 21 de septiembre y 502, viernes 22 de septiembre.

EJEMPLO DE DOCUMENTAL WEB 

(Formato redes sociales):

1917: Historia Libre

TAREA

Fecha de entrega:

502 - Lunes 4 de septiembre.

501 - Martes 5 de septiembre.

CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL:

1. Investiga e imprime un mapa en el cual se ilustren los bloque militares, las principales batallas y la zona de trincheras de la Primera Guerra Mundial.

2. Investiga e imprime un mapa que explique la reorganización geopolítica tras la Primera Guerra Mundial. 

3. Investiga e imprime una gráfica sobre las víctimas y los gastos que fueron consecuencia de la Primera Guerra mundial (surgimiento de nuevos países).

4. Pega las imágenes en tu libreta, realiza un análisis a partir de las siguientes preguntas guía y redacta una reflexión mayor a media cuartilla:

a) ¿Qué país triunfó en la Primera Guerra Mundial y por qué? Explica tus argumentos.

b) ¿De qué manera se consolida la soberanía de los estados-nación tras el conflicto?

c) ¿Qué efectos a nivel social, económico y cultural crees de determinó este conflicto hacia la década de 1920? 

Valor: 4 sellos.

Para complementar la información trabajada en clase

Para profundizar los contenidos vistos en clase, se sugiere la observación del siguiente video. Información referente a la última fase del conflicto.

"El infierno de la Primera Guerra Mundial. La batalla de las naciones".

NUEVO CICLO ESCOLAR 2017-2018!!!

Recibe una cordial bienvenida al blog de la asignatura de "HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA". El último episodio de toda la zaga. 

El blog tiene como principal objetivo fungir como una vía de comunicación efectiva, rápida, directa y disponible en cualquier momento entre el profesor, los alumnos y los padres de familia. 

De esta manera, se pretende dar información básica sobre los contenidos temáticos a desarrollar, la forma de trabajo semanal y la secuencia de evidencias que el alumno deberá entregar puntualmente por semana (tareas, trabajos de investigación, materiales y libros a utilizar, etc.), así como los aspectos a evaluar durante todo el semestre.

Quedo a sus órdenes, en espera de que los procesos de enseñanza y aprendizaje  por iniciar se cumplan a diario bajo los ejes transversales de ICM y con el apoyo de todos los involucrados.

CATEDRÁTICO TITULAR:  OHTLI LISARDO ENRÍQUEZ GONZÁLEZ

DOCTORANDO EN HISTORIA Y ETNOHISTORIA POR LA 
ESCUELA NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA.

Como primera tarea da click al siguiente enlace e imprime el archivo:

ENCUADRE

Recuerda firmarlo y pegarlo al inicio de tus apuntes de la asignatura.